“计算机组成原理”课程思政教学设计与实践 |
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作者姓名: | 施国君 毛艳娥 周大海 |
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作者单位: | 沈阳航空航天大学计算机学院 |
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基金项目: | 2021年第一批教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202101038015);;2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:辽教办[2021]254号); |
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摘 要: | 分析国内高校传统教育存在的问题与开展课程思政的重要意义,阐述基于案例驱动、项目驱动和任务驱动的“计算机组成原理”课程思政的教学设计理念;以数据通路设计为例,详细介绍“计算机组成原理”课程思政的教学模型设计与实施过程,以数字孪生技术驱动创新探索的有效实施;以成绩比对和满意度调查为依据评价教学效果,旨在为国内高校课程思政的全面实施提供参考与借鉴。
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关 键 词: | 数据通路 课程思政 案例驱动 项目驱动 数字孪生 |
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