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| 《一分钟》教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 朱庆霄.《一分钟》教材分析与教学建议[J].小学语文教学,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 朱庆霄 |
| 作者单位： | 山东济南市教育电视台 |
| 摘 要： | 教材简析:《一分钟》的故事是小学生自己的事,也是人们生活中极平常的事。故事中的元元想多睡一分钟,以为“就一分钟,不会迟到的。”这种心理也是常人经常有的心态。多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到。这个故事足以告诫大家:要珍惜时间,分秒必争,严格要求自己,养成自觉守时的良好习惯。这个教训不是别人说教给元元的,而是元元从步行赶路的辛苦中,从红着脸、低着头的尴尬中切身体会到的。元元的后悔是付出了“20分钟迟到”的代价,这种体会表现在元元过路口被红灯卡住,过了路口,又没赶上公交车时的两次叹息中。因此,这篇课文的教学重点应当是,… |
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