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注重实现多种结合努力优化地理教学
作者姓名:钱卫东
作者单位:江苏省常熟市福山中学
摘    要:目前的初中地理教学,面临着“主科的要求,副科的待遇”的尴尬处境.造成这种尴尬境遇的因素是多方面的,有客观因素也有主观因素,有体制方面的因素也有社会方面的因素.在无力改变有些外因的情况下,我们教师应从力所能及的事情做起,汇聚众人之力,努力优化地理教学.

关 键 词:初中地理  教改创新  实践与探讨
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