| 简论建构主义理论下的课堂教学的基本特征 |
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| 引用本文： | 吴秀红. 简论建构主义理论下的课堂教学的基本特征[J]. 太原大学教育学院学报, 2006, 24(4): 15-16 |
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| 作者姓名： | 吴秀红 |
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| 作者单位： | 兰溪市第五中学,浙江,兰溪,321100 |
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| 摘 要： | 建构主义理论在我国受到了较大关注和一定程度的运用，从建构主义理论指导课堂教学实践中可以看出．建构主义下的课堂具有主体性、情境性和合作性三个基本特征。这对我们课堂教学的研究、建构起到了重要的借鉴意义。
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| 关 键 词： | 建构主义 课堂教学 基本特征 借鉴意义 |
| 文章编号： | 1673-7016（2006）04-0015-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-28 |
| 修稿时间： | 2006-04-28 |
The Basic Features of Class-teaching under the Structural-constructivism Theory |
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| WU Xiu-hong. The Basic Features of Class-teaching under the Structural-constructivism Theory[J]. Journal of Education Institute of TAIYUAN University, 2006, 24(4): 15-16 |
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| Authors: | WU Xiu-hong |
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| Abstract: | |
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