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河南省体育运动学校学生学习积极性现状调查及对策研究
引用本文:沙青林.河南省体育运动学校学生学习积极性现状调查及对策研究[J].开封教育学院学报,2008,28(4).
作者姓名:沙青林
作者单位:河南省球类管理中心,河南郑州,450001
摘    要:运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料、心理测量、问卷调查等方法,对影响体育运动学校学生学习积极性的因素进行调查、归类和分析。结果表明:学生的学习积极性与成就动机之间存在高度联系,"学习动力不足"成为影响学生学习积极性的首要因素。

关 键 词:体育运动学校  学生  学习积极性  成就动机
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