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| 用桑梓·重探究·创特色——地方历史文化资源对研究性学习的作用 | |
| 引用本文： | 赵寅芬.用桑梓·重探究·创特色——地方历史文化资源对研究性学习的作用[J].浙江教学研究,2007(1):13-15. |
| 作者姓名： | 赵寅芬 |
| 作者单位： | 绍兴市第一中学,浙江绍兴312000 |
| 摘 要： | 开发和利用地方文化资源，实践历史研究性辛习，探索历史学科研究性学习的特色之路，提高学生的科学和人文素养，促使学生自主发展，塑造健全的人格。 |
| 关 键 词： | 历史研究性学习 地方文化资源 特色 作用 |
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