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基于梅耶心理模型的生物复习课教学实践
作者单位:
;1.温州大学生命与环境科学学院
摘 要:
结合教学实践,以"光合作用"专题复习课为例,从"基于梅耶心理模型的教学策略"在生物复习课教学中的应用,阐述了该教学策略在生物复习课中的实践和体会。
关 键 词:
心理模型
复习课
教学实践
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