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“染色体畸变”中概念教学的策略
作者单位:
;1.浙江省宁波市效实中学
摘 要:
浙科版教材"染色体畸变"中共有染色体畸变、染色体结构变异、染色体数目变异、缺失、重复、倒位、易位、整倍体变异、非整倍体变异、三体、单体、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、一倍体等显性或隐性概念16个,教学中通过发挥原型和样例的作用,采用物理建模和构建概念图的策略,有助于学生真正了解这些概念的内涵和外延,理顺相关概念之间的联系,建构生物学概念的学习方法。
关 键 词:
染色体畸变
概念教学
原型和样例
物理建模
概念图
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