论教育制度之“真善美” |
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作者单位: | ;1.四川师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | "真"的认识价值,"善"的道德追求,"美"的愉悦需要是"好"的教育制度之基本价值。"真善美"有机统一既是"好"的教育制度的基本特质,也是"好"的教育制度的永恒追求。"好"的教育制度为师生赋值、为学校定规、给教育赋形。
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关 键 词: | 真善美 教育规律 时代精神 道德规范 教育制度 |
The True,the Good and the Beautiful of Education System |
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