|
|||||
|
|
| 走出“自我中心”的困境——论民族区域教师培训的普遍无效现象及其消除 | |
| 作者单位： | ;1.四川师范大学教师教育与心理学院 |
| 摘 要： | 民族区域教师培训者陷入了"自我中心"的困境。他们无视参训者的教育知识与实践状况,独断地设计培训目的与内容,致使民族区域教师固守"自我"的世界,"理解"无从可能而培训普遍无效。培训者唯走出"自我中心",以"尊重"为前提,借助"倾听"、"对话"等旨在增进理解的培训方式,才能消除普遍无效的培训现象。 |
| 关 键 词： | 民族区域教师 教师培训 普遍无效 “自我中心” |
The Common Invalid Condition of Regional Ethnic Teacher Training and Its Elimination |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |