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“通过神经系统的调节”一节教学设计
作者单位:
;1.山东省淄博市高青县第一中学
摘 要:
通过学习小组的展示活动,让学生自主探究兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递过程;通过绘制知识树,培养学生的归纳总结、模型建构能力。
关 键 词:
神经系统
调节
教字设计
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