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对初中生物课堂微型化的实践思考
作者单位:
;1.江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学
摘 要:
课堂微型化是充分借鉴微型课堂、复式教学、分层教学等理论和实践经验,进行的一种实践探索。课堂微型化主要表现在时间、班额、目标、内容、检测等方面。
关 键 词:
初中生物
课堂
微型化
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