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利用微专题高效复习初中生物学
作者单位:
;1.山东省荣成市第十二中学;2.山东省荣成市教育教学研究中心
摘 要:
<正>在初中生物总复习教学中,如何提高学生复习的效率?一般情况下,初中生物复习教学分为两轮:一轮复习是以章节为单位梳理知识点,形式单一,难以提升学生综合解决问题的能力;二轮复习主要是大专题复习,其目的是构建知识网络,具有较强的思维跳跃性和较大的跨度,复习效果有限。经过实践,笔者发现利用微专题能提高初中生物复习效率。
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