在生物教学中培养学生反向思维能力

<正>反向思维又称求异思维,是一种对已成定论的观点或常规做法进行反方向思考的思维方式。反向思维能够有效地摆脱思维定式,突破旧有思维的框架,产生新思路,发现新知识,获得新方法。对学生进行反向思维训练,能够活跃其思维,激发其学习兴趣,培养创新人才。1在概念教学中培养生物学中有些概念是相反的,如合成与分解、同化与异化、分化与脱分化、转录与反转录等,还有些概念可以从正反两方面进行阐释,可为训练学生的反向