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| 论清末民初国文国语教科书对课程知识的建构 | |
| 作者单位： | ;1.山东大学文学与新闻传播学院;2.四川师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 清末民初(1900-1925)的国文国语课程知识以文法知识为核心,其知识选择与建构源于《马氏文通》,课程知识建设的成果集中体现在国文国语教科书中。这一时期国文国语教科书在进行课程知识建构的同时,也在进行文法知识的研究,并成为当时文法研究的重要组成部分。值得注意的是,在国文国语教学领域,文法知识建构的初衷是帮助学生"会通"、"析文"和"作文",但当语言学发育成熟后,语言学的本体研究才影响到语文教学,获得语言知识也成为语文教学的目的,渐渐背离了"会通"、"析文"的方法性点拨的初衷。 |
| 关 键 词： | 国文国语教科书 语文课程知识 文法知识 方法性知识 |
The Constructing of Curriculum Knowledge of Textbooks on Chinese Language and Literature from the Late Qing Dynasty and the Early Republic of China |
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