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| 加强“对话”教学,灵动文言文课堂 | |
| 引用本文： | 韩燕.加强“对话”教学,灵动文言文课堂[J].中学语文(读写新空间),2013(3):76-77. |
| 作者姓名： | 韩燕 |
| 作者单位： | 江苏如皋市第二中学 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》指出:"阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读。"这段文字指明阅读教学的一个基本理念就是"对话",目前高中阶段对于现代文的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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