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浅谈对学生数学思维的培养
作者姓名:
王正勇
作者单位:
河南省三门峡市湖滨区斜桥小学
摘 要:
人们常说:"数学是思维的体操,思维是智力的核心。"培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一,在教学过程中,教师要有意识地培养学生的思维品质。思维的积极性、深刻性、灵活性、求异性、创造性等是发散思维的特性,在教学中教师要有意识地抓住这些特性进行训练与培养。
关 键 词:
学生会
思维品质
创造性思维
发散思维
教师
教学过程
培养学生
思维灵活性
训练与培养
平行四边形
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