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| 转型期高校课程功能的转变 | |
| 作者姓名： | 高有华 张伟 |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院,江苏镇江,212013 |
| 基金项目： | 江苏大学高级人才基金项目“高等教育课程理论和实践研究”(06JDG049)课题研究成果 |
| 摘 要： | 社会转型期,高校课程功能由固定的一元化的静态的功能向动态化、综合性、多层次非均衡的功能转变,由知识本位、学科本位向能力本位和培养学生的社会责任感、健全人格、正确价值观的功能上转变。而课程功能的完整释放,不仅需要科学全面认识课程功能,更需要改革课程,为课程功能的充分发挥创造条件。 |
| 关 键 词： | 高校课程 功能转变 改革 |
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