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| 《人才规划》背景下看美国的荣誉教育 | |
| 引用本文： | 坦娜.《人才规划》背景下看美国的荣誉教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(7):36-38. |
| 作者姓名： | 坦娜 |
| 作者单位： | 内蒙古大学艺术学院公共课教学部,内蒙古呼和浩特,010020 |
| 摘 要： | 美国的荣誉教育(Honors Education)是专为优秀学生设计的一种个性化教育形式,以充分满足优秀学生的学习需求。目前中国少数一流大学也开展了荣誉教育,但无论在规模上还是形式上都与美国有一定差距。虽然我国的教育环境和教育资源与美国有很大不同,但在中央部署的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》背景下,对其荣誉教育原理和实践进行探讨,有助于我们在优异人才培养计划中大胆改革和实验,并按照个性化教育思想进行人才培养模式的设计。 |
| 关 键 词： | 《人才规划》 荣誉教育 荣誉项目 奠基作用 启示 |
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