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构建具有地域性的合和校园文化——记北京市密云县河南寨镇中心小学校长张建民
引用本文:贾慧.构建具有地域性的合和校园文化——记北京市密云县河南寨镇中心小学校长张建民[J].教育,2015(6):22-24.
作者姓名:贾慧
摘    要:多年在小学工作的经历,使张建民校长养成了独特的思维方式。首先他重"扬弃",特别是重"弃",他勇于面对问题,纠正错误,自我革新。老子说"自胜者强",就是在不断战胜自我的过程中,张建民以及他所带领的学校实现了成长。第二重"基本",教学是一种精神产品,它不同于物质产品如汽车、电视等,只要设计好一种模式就可以批量生产。教学看似是重复的,但每一天、每一节课实则都不同。只有打好基本功,才能在教学中不至于陷入千篇一律、创新乏力的境地。第三重"文化",每所学校都有自己独特的文化,不管你是否意识到,它都客观存在,而

关 键 词:张建民  校园文化  北京市密云县  中心小学  河南寨镇  精神产品  批量生产  能力问题  教育力量  二重
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