|
|||||
|
|
| 学生存在的问题应该是教学构思的出发点——一堂中考复习课的教学 | |
| 作者姓名： | 罗秋佳 |
| 作者单位： | 广西师大附属外国语学校 |
| 摘 要： | 一、提出问题在中考复习课上我们都需要通过一次次的教学,使学生的数学知识得到梳理、系统化.不仅如此,还要善于发现学生的问题所在,困难所在,针对学生的问题、易错方面来构思教学,切实帮助学生,通过中考复习阶段的教学,提高学生综合知识解决问题的能力.因此中考复习中教师设计问题要对症下药,符合学生的实际,构思好的问题情景,通过解决这些问题后学生的综合知识解决问题的能力得到很好的锻炼,同时也使学生对这些最为基础的知识有更深刻的认识.笔者构思 |
| 关 键 词： | 中考复习 综合知识 最近发展区 兴趣小组 计算面积 课堂练习 复习课 角平分线 解题过程 底相 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |