知识表示视野下网络课程知识点关系研究 |
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作者姓名: | 贾巍 瞿堃 |
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作者单位: | 西南大学,计算机与信息科学学院,重庆,400715;西南大学,计算机与信息科学学院,重庆,400715 |
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摘 要: | 网络课程开发需要一套有效的知识表示的机制,本文通过对知识点、知识点属性的探讨,建立有助于教学过程实现的知识点模型,并着重分析了知识点之间的相互关系,以期为基于知识点的网络课程设计提供参考。
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关 键 词: | 知识表示 网络课程 知识点描述 知识点关系 |
修稿时间: | 2008-01-19 |
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