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| 转识成智要“转”在“七处” | |
| 引用本文： | 童国嘉.转识成智要“转”在“七处”[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z2):28-28. |
| 作者姓名： | 童国嘉 |
| 摘 要： | <正>一、"转"在学习理解处在教学中,教师应当正确理解学习的意义,重视不同的知识类型对智慧发展的影响,改正以陈述性知识为教学目的的误解,转变为以陈述性知识为基础,强化程序性知识和策略性知识的学习,让学生在二者的结合中和更多的"做"中萌生智慧。二"、转"在学法优化处在教学法,一要重视在学习新知识时加强与学 |
| 关 键 词： | 转识成智 智慧水平 陈述性知识 作业评价 策略性知识 智慧技能 活动体验 程序性知识 活动化 学习过 |
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