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| 整合信息技术 发展审美能力 | |
| 引用本文： | 蔡力盛.整合信息技术 发展审美能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z1):76-76. |
| 作者姓名： | 蔡力盛 |
| 作者单位： | 石屏县异龙镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、利用信息技术,促进学生参与"造型、表现"是美术学习的基础,十分强调自由表现和大胆创造。在低年级尤其注重感受、体验和游戏等灵活的教学形式,提倡看看、画画、做做、玩玩融为一体。在教学时,教师要利用互联网、校园网,收集有关的美术课题的信息资源,制作色彩纷呈的教学软件,开展生动活泼的课堂教学。 |
| 关 键 词： | 信息技术 美术学习 电脑绘画 制作活动 艺术作品 布贴画 小猴 革命历史题材 美术语言 石屏县 |
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