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| 英语课堂提问的策略 | |
| 引用本文： | 刘菲菲.英语课堂提问的策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z2):81-81. |
| 作者姓名： | 刘菲菲 |
| 摘 要： | <正>1.引起动机,激发兴趣。在课堂教学开始时,教师若用一个有趣的问题或课文内容中的一个亮点激发学生的好奇心,然后逐一解决问题,就能收到事半功倍的教学效果。2.难易适度,人人平等。教师提出的问题要从简单到复杂,循序渐进。课堂提问时,要尽量照顾到每位学生。有时可以不点名提问,而是先提出问 |
| 关 键 词： | 英语课堂提问 课文内容 恰当评价 课堂教学内容 课堂气氛 思考时间 教学效果 问题分解 人人平等 反 |
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