基于案例教学模式下高中地理教学中的应用

在新课改要求下,由于高中地理所涉及的知识比较丰富,其中大多数知识均与学生平时的生活联系不大,所以学生理解起来就存在一定难度。并且过去板书形式的传统教学,对学生而言已不能有效激发学生对学习的兴趣,导致学生课堂学习的参与性并不高。为此,基于案例教学模式下高中地理教学的有效应用分析,希望可以在提升学生学习兴趣提升的前提下,进一步促进高中地理教学水平的提升。