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渐入佳境,细品散文--以《黄果树瀑布》一课为例浅议语文教学定位
作者姓名:
华丽
作者单位:
扬州梅岭小学
摘 要:
在教学中,我尝试从学生的生成方面去审视教学内容,设计教学过程,力求让学生通过每一课的学习有所收获,把广阔的空间和富足的时间留给课堂的主角,真正为学生的发展服务。下面,我以《黄果树瀑布》一课的教学为例,谈谈我的教学设计心路。
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