高质量发展视角下县域中学德育建设现状及突破路径 |
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引用本文: | 李亚莉.高质量发展视角下县域中学德育建设现状及突破路径[J].教学与管理,2024(4):12-16. |
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作者姓名: | 李亚莉 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部;河南省周口市文昌中学 |
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基金项目: | 2022年度河南省教育科学规划一般课题项目“中学德育课程一体化建设路径研究”(2022YB1466)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 立德树人是教育的根本任务,中学立德树人任务的落实重在德育建设,中学德育建设是中学教育的核心命题。在教育高质量发展视角下,以中西部地区县域中学德育建设为探究对象,提出县域中学德育建设的具体实施路径,即德育教研引领,打造“高质量”德育实践共同体;系统优化设计,构建“丰富多元”的德育课程体系;聚焦素养提升,创新“浸润体验”的德育实施方式;协调多方共治,优化“五位一体”的德育治理结构;立德树人为本,完善“科学有效”的德育评价体系。
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关 键 词: | 高质量发展 德育建设 县域中学 |
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