中国高等体育院系体育法学课程建设探究

20世纪80年代起体育法学课程开始在中国高等体育院系开设，在体育法律实践日渐丰富，研究成果大量涌现的背景下，体育法学课程建设取得了一定进展，但仍然存在课程开课少、教师少、地位边缘、教材不够丰富等问题。中国体育法学课程需要被重新审视和变革。体育法学课程建设应在培养具有法律素养的体育人的课程目标指引下，在法律与体育、国家法与体育规则、理论与实践、国际规则与本土问题冲突间寻求平衡，建立以问题为导向的内容体系，教材建设直面体育实践，教学方法上以案例为中心，开设以学生为出发点的系列课程，让课程思政为体育法学课程赋予灵魂，挖掘教师队伍潜力并形成合力，争取进入培养方案与优化课程并行。力争早日建成适应中国体育实践对体育人才需求，适合体育院系学生特点，创新性强的体育法学课程。