信息技术在整本书阅读任务群中的融合功能

整本书阅读任务群的特质与价值定位决定了其在资源建设、教学方式、评价方式的变革上与信息技术有着深度融合的契机。在整本书阅读中发挥信息技术的融合功能，能够实现整本书阅读任务群学习资源信息化、学习行为交互化、学习任务结构化和学习评价多元化，有效提升学生的语文核心素养，培养学生成为真正的读书人。