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浅谈语文课堂教学情境的创设
引用本文:闫改珍.浅谈语文课堂教学情境的创设[J].山西广播电视大学学报,2004,9(6):39-40.
作者姓名:闫改珍
作者单位:山西煤炭职业技术学院,山西,太原,030000
摘    要:创设良好的语文课堂教学情境,可以提高学生对知识的感知、理解、记忆能力,达到情境交融,获得良好的教学效果。

关 键 词:语文  课堂  教学  情境
文章编号:1008-8350(2004)06-0039-02
修稿时间:2004年10月29

A View on the Creation of Chinese Classroom-teaching Atmosphere
YAN Gai-zhen.A View on the Creation of Chinese Classroom-teaching Atmosphere[J].Journal of Shanxi Radio & Tv University,2004,9(6):39-40.
Authors:YAN Gai-zhen
Abstract:To create better Chinese classroom-teaching atmosphere may improve students' sense, understanding, and memory capability to knowledge so as to reach the mixing of emotion and scene and acquire better teaching effect.
Keywords:Chinese  classroom  teaching  atmosphere  
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