体育专业毕业生实践工作能力的评价与思考

我省体育专业本科毕业生在工作岗位上表现出较强的实践工作能力,但各种单项能力的发展呈现明显的平衡性,其中外语能力和创造能力较弱。造成这种状况的原因是知识结构不完善和外在环境的导向和激励作用较弱。为改变这种状况,建议调整学科与术科课程的课时比例,增加应用类和工具类课程,改善授课方式,增加讨论课、分析课、讲评课开设专业外语课等。