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思想品德教材中的性别偏见及原因分析
引用本文:王芳.思想品德教材中的性别偏见及原因分析[J].教学与管理,2010(9).
作者姓名:王芳
作者单位:山西太原师范学院;
摘    要:性别问题一直是人们关注的话题。近当代以来,男女平等似乎基本得到实现。诸多数据表明,男女接受教育的机会日趋接近,女性择业的层次也逐步提高。然而这些只能说明显性的性别偏见在某种程度上得到消除,社会文化中还普遍存在着对两性的传统看

关 键 词:女性形象  女中学生  男性  性别问题  思想品德  教材  性别刻板印象  性别偏见  社会文化  性别角色社会化  
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