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| 在互动、碰撞、思辨中生成实践智慧 | |
| 作者姓名： | 林卫红 |
| 作者单位： | 福建省厦门市实验小学 |
| 摘 要： | 课堂对教师而言，是一个充满智慧和创造力的场所，是教师个性化的教学艺术得到展现的舞台，更是教师积极践行课改新理念的空间。当面对洋溢着生命活力的课堂，面对着知识和经验迥异的学生，教师需积极运用教学智慧，在师生有效的互动、心灵的碰撞及彼此的思辨中，及时把握有效的教学时机， |
| 关 键 词： | 实践智慧 碰撞 思辨 教学艺术 生命活力 教学智慧 教学时机 教师 |
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