对高职学生实行“德能合一”教育模式的探索

2012年教育部统计我国高等职业学校1280所,在校生744万人。大量的高职院校毕业生涌入社会,为国家的工业化发展建设提供了大力的保障。高职教育的能力培养是重要的环节,德育教育更是不容忽视。试就高职学生德能合一的教育模式进行探索,不仅提高高职学生的科学文化素养,更要提高他们的思想政治素质,把他们培养成高素质的应用性人才。