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专门用途英语教师角色研究
作者姓名:王爱琴
基金项目:河南省高等教育教学改革研究立项项目
摘    要:专门用途英语教师除了搞好课堂教学之外,还要进行目标需求和学习需求分析、教材的评估与编写.同时还要做一个对专业感兴趣的学习者.这样才能胜任专门用途英语教学工作.

关 键 词:专门用途英语  角色  需求分析  教材编写  学习者
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