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| 习题系统:为语言的有效习得服务 | |
| 引用本文： | 叶燕芬.习题系统:为语言的有效习得服务[J].小学语文教学,2012(13):54-55. |
| 作者姓名： | 叶燕芬 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市塔山中心小学 |
| 摘 要： | 一、让习题系统成为语言积累的储存途径课后习题比较强调语言的积累。教师要善用、尽用习题系统,让其成为语言积累的一个途径。 |
| 关 键 词： | 习题 语言习得 语言积累 引导学生 课文 系统 实习基地 感悟 教师 服务 |
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