生物教学中的健康教育

1．利用生物知识进行身心卫生教育。健康包括“身体、心理”两方面的内容，这两方面是密切相关、不可分割的，身体健康促进心理的健康，心理健康也能促进身体的健康。例如在“运动系统”中根据脊柱弯曲发生异常的原因要求学生坐、立、行、走的正确姿势；在“消化系统”一节中通过身体对营养物质的需要，要求学生对膳食中的谷类、肉类、蔬菜类、水果类的合理搭配、均衡摄入，