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| 浅谈差异性弹性分组教学 | |
| 引用本文： | 雷丽嫦.浅谈差异性弹性分组教学[J].中学教学参考,2009(8):27-27. |
| 作者姓名： | 雷丽嫦 |
| 作者单位： | 广东江门市第八中学,529000 |
| 摘 要： | 所谓实施差异教学是指教师改变教学的速度、水平或类型以适应学习者的需要、学习风格或兴趣．而弹性的学生分组是差异教学的核心，它是根据学生的学习需要、优势以及偏好组建教学小组，为学生提供合适的学习活动．开展弹性分组教学的最佳时期是学生学习差异性较大的教学时期．教师可根据教学的需要，在这些时机到来的时候对学生进行分组．以下是笔者的具体做法： |
| 关 键 词： | 分组教学 学习差异性 弹性 学生分组 差异教学 学习风格 学习需要 教学小组 |
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