文学作品:构建学生健康精神家园的隐形翅膀

<正>专家认为,青少年心理障碍问题,究其根源还是素质教育问题。在现实生活中,中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突;在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。这些矛盾激化的结果,容易导致青少年的心理障碍。于是我在语文教学中有意识地借助文学作品的赏读来渗透这项隐性教育功能的引领作用。一、漫步散文:让形神之美成为构建学生阳光心态的一个动力支点专家发现,学生与同学及朋友相处不融洽,既可能是本身性格的差异,也有可能是家庭环境所造成的消极的生活态度的所致。在我身边就有这样的学生,或是