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| 探讨苏教版初中语文“诵读欣赏”教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市东林中学 |
| 摘 要： | <正>虽然苏教版语文教材的"诵读欣赏"版块在提高学生语言感悟、培养听读能力方面有着较好的促进作用,但在"诵读欣赏"的实际教学中,受应试教育的影响,大部分教师是根据试卷上出现的题型而进行针对性的教学,对"诵读欣赏"的重视力度不够,对此版块往往以背诵为主,开展分析与欣赏的课时不多。有些开展"诵读欣赏"的课堂,也以教师讲解为主,学生参与的互动性不够,"诵读欣赏"版块未能发挥预期的教学效果。如何在实际教学中,遵循语文教材的编制出发点,全面提升 |