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四环节构建动态政治课堂
作者单位:
;1.浙江省余姚市第二中学
摘 要:
动态生成是新课程改革的核心理念之一,是相对于预设而言的。卢梭说:"通过学生自身活动获取的知识,比从教科书、从他人学来的知识要清楚得多、深刻得多,而且能使他们的身体和头脑得到锻炼。"因此,在新课改下,动态课堂的教学无疑恰当地解决了这一问题。那么,怎样才能实现课堂的动态生成?笔者结合自身的教学与摸索,对于思想政治动态课堂构建的策略谈一些见解,以期共同探讨。
关 键 词:
课堂
动态生成
构建
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