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| 如何在语文教学中优化心理结构,促进学生心理健康发展 | |
| 作者单位： | ;1.福建永定县高陂中学 |
| 摘 要： | <正>由于现在的学生大多数是独生子女,家长们望子成龙、望女成凤,要求严格,学校又过于重视分数,而学生的心理往往成为教育的盲区。所以很多学生的心理上存在着不同程度疾患。这不能不引起教师们的注意。学生的心理不健康,跟教育是有着密切的关系的,特别是中学语文教师。据相关资料显示语文这门课程,其教学过程较为繁琐、同时又具有较强的可塑性。语文教学内容有一定的形象性,其教学目的包括了对学生的心理教育,因此中学语文教学是心理教育的重要阵地。魏书生说:"目前我们的教育理念不仅仅是要教会 |