|
|||||
|
|
| 语文课堂,唤醒学生的情感 | |
| 作者单位： | ;1.湖北宜昌市第一中学 |
| 摘 要： | <正>当我们提出并讨论这样一个话题的时候,我们似乎做了一种前提假设:学生的情感沉睡了,故而需要唤醒。这种现象当然不可绝对化或者整体化,但却是困扰着很多一线语文教师的问题。当我们在课堂上声情并茂甚至声泪俱下的时候,总有些学生无动无衷,他们听到悲伤之处并不显得悲伤,听到喜悦之处并不显得喜悦。这固然有个别学生很深沉,不喜表露自己情感的原因,但当这样的面稍大的时候,我们就要开始反思:这究竟是怎么了?青年人本该如八九点钟的太阳,朝气蓬 |