浅谈阅读评价对写作的浸润效用

<正>阅读评价是一种阅读价值判断与认可的活动,是阅读主体对文章满足阅读动机及阅读情感需要所做出的判断。笔者认为,阅读评价不应限于阅读素养层面的提升,还应推动写作发展,实现阅读到写作的浸润。一、渗透阅读评价意识,培养批判性思维当前学生阅读,只停留于寻章摘句,随意模范照搬。因此,教师应给予必要条件创设与引导,鼓励学生多角度审视与评价。实际教学中,我启发学生树立批判性思维,理性解读,在阅读资源的充分碰撞与融合中,