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| 放慢评价 静候花开——延时评价策略探微 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波镇海蛟川书院 |
| 摘 要： | <正>"一花一世界,一叶一菩提。"人们总爱欣赏一树花开的绚烂,却容易忽略花儿绽放需要时间。学生就像萌芽的花种,需要教师耐心等待和精心浇灌。可是,许多教师急于求成,喜欢"及时""准确"地对学生表现进行评价,觉得快比慢好,即时评价比延时评价好。其实,有时候"慢一拍",往往会收到意想不到的效果。美国心理学家罗伊有一项关于课堂评价的研究发现:教师提出一 |
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