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| 构建初中语文多元化智能综合性课堂浅论 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市合作初级中学 |
| 摘 要： | <正>多元化智能教学是一种新型的综合性教学方法,它从学生的智能培养角度出发,在课堂中应用不同方法将不同智能与教学内容进行结合,有效地促进了学生语文素养的提高,值得推广。一、从初中语文的智能特点出发,不断加强互动交流语文作为大家语言表达和人际交流的主要工具,具有明显的言语智能,要想不断发挥语文教学在提高学生口头表达能力和人际沟通上的积极意义,我们必须要重视语文教学课堂中的互动交流。老师必须要跟学生建立友谊关系,主动关心学生的学习和生活状况, |