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| 思想品德课学生思维激活路径 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嵊州中学初中部 |
| 摘 要： | <正>一、由思想品德课现状引发的探索教师的职责是什么?联合国教科文组织编著的《学会生存——教育的今天和明天》明确指出:"教师的职责现在已经越来越少传递知识,而是越来越多激励思考;除了教师的正式职能外,他将越来越成为一个顾问,一个生活情境的再现者,一个帮助发现矛盾观点而不是拿出现成真理的人。"在新课程实施多年后的今天,仍然存在教师怕教、 |
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