巧用“隐性学习资源” 促进“显性学习资源”的增值 |
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引用本文: | 滕云.巧用“隐性学习资源” 促进“显性学习资源”的增值[J].江苏教育,2006(8B):34-35. |
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作者姓名: | 滕云 |
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摘 要: | 笔者在平时听课、参加教研活动时常发现一些设计很好的学习资源没有取得应有的价值,主要原因是一些教师没有用好“天时、地利、人和”等辅助性隐性资源,从而错失了出彩的良机,因此如何巧用“隐性学习资源”,促进“显性学习资源”的增值,值得我们进一步探讨。
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关 键 词: | 隐性学习资源 显性学习资源 课程改革 动手操作 小学 数学教学 |
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