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| 语文课中的情感体验 | |
| 引用本文： | 施孝丽.语文课中的情感体验[J].雅安职业技术学院学报,2009(2):100-100. |
| 作者姓名： | 施孝丽 |
| 作者单位： | 芦山县龙门晨阳希望学校,四川省芦山县625600 |
| 摘 要： | 情感是人们对客观现实是否符合个人需要产生的态度和体验。教师要将知识、技能、方法传授给学生，离不开教师的情感投入。在教育过程中，情感对于促进学生的活动，提高学习效率十分有利。师生之间交往，除了以教材、教具为媒介间接的交往，更重要的是通过互相交谈和接触，彼此认识和感染来直接影响促进师生之间的情感交流，建立一种民主平等和谐的师生关系，产生情感上的共鸣。这样，学生就有了对学习的热情情感，积极投入到学习活动中来。如何在语文课中促进师生的情感体验？如何关注学生的情绪生活和情感体验？ |
| 关 键 词： | 情感体验 语文课 师生关系 学习效率 个人需要 客观现实 情感投入 教育过程 |
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